全国基础教育仅有代表！汉阳的她在世界级大会讲话

“智能年代，全国 每一份跨过星斗大海的基础教育仅有界级讲话力气，都在点亮孩子眼里的代表的世光。”5月15日，汉阳2025国际数字教育大会全体会议在武汉国际博览中心汉厅举办，全国武汉市汉阳区二桥中校园长彭葆蓓作为全国基础教育仅有代表，基础教育仅有界级讲话以《为孩子们点亮愈加夸姣的代表的世未来》为题，在大会讲话环节进行主题讲演。汉阳

办妥未来校园，全国数智技能链接教育和国际。基础教育仅有界级讲话

彭葆蓓说，代表的世二桥中学建造无鸿沟校园，汉阳用数智技能让孩子身在校园就能“亲临”全国际。全国

校园树立了数字孪生校园，基础教育仅有界级讲话构筑了物理空间、代表的世社会空间与数字空间三维渠道。经过VR技能，校园布置虚拟试验渠道，把“长江水质观测站”搬进校园，把课程搬进天然；校园树立微型生态湿地馆，学生头戴VR设备，能够经过全息投影与专家实时连线，评论湿地生态修正计划。

校园开发了沉溺式课程，推进人工智能大模型在项目式学习的全过程运用，完成虚拟信息与实际场景交融、学科知识与课程体会叠加。

语文讲堂上，运用数字AI技能复现《桃花源记》经典场景，学生佩带VR眼镜即可“穿越”至武陵人的桃源；数学讲堂上，几许难题经过AI动态建模分解为可视化过程，系统还能依据学生操作轨道生成“思想途径图”。

校园开设的“淡水资源”“低碳日子”等跨学科AI课程上，孩子们戴上VR、AR眼镜，就能看蝴蝶翱翔，与江豚对话，激活空间思想与情形感知，提高洞悉国际的要害才能，夯实链接未来的中心素质。

促进教育公正。数智技能链接城市与村庄。

数智教育相等面向人人，是惠及一切师生的教育。彭葆蓓说，二桥中学作为汉阳区推进“国家才智教育渠道系统”深度使用的代表，深入认识到，不管繁华都市，仍是偏僻村庄，人人都有公正取得教育的时机，都应享有优质教育资源。

二桥中学经过“城乡教育联合体”这一新的安排形状，把城市校园和村庄校园链接在一同，推进优质教育资源共建同享。校园与600公里外的恩施州来凤县试验中学携手，完成了课程共建、资源同享、师生共进，跨过了维度束缚、打破了空间屏障。

校园用数智技能，立异教育协同形式、树立实践同享渠道、展开教师双向沟通。在才智讲堂上，山里孩子第一次走进长江生态湿地馆，和二桥中学的孩子们一同探究科学奥妙；在云端教室里，教师同上一堂课，一起建造高效讲堂。

传承优异文明。数智技能链接前史与未来。

数智教育延展人类文明，是传承精神力气的教育。彭葆蓓说，校园积极行动，经过数智赋能滋补心灵，让文明基因融入每一个孩子的血脉，把文明种子耕种在每一个孩子的心房。

二桥中学开办“生态文明云讲堂”，构建“中华经典”数字库，数智化生动展示上下五千年的前史，为孩子们带来全新阅览体会。

校园组成“非遗文明体会社”等20个社团，开发《湿地守护者》《AI非遗工坊》等项目化课程，完成传统文明与现代技能的深度交融。在STEAM项目《京剧新韵机器人》中，学生用图形化编程让机器人精准复现京剧身段，非遗传承人经过全息印象实时辅导；“数字艺术工坊”经过AI算法剖析学生心情改变引荐创造主题，并从颜色调配、构思维度等要素点评著作，生成多维才能图谱，让科技赋能情感表达。

彭葆蓓还特别指出，经过数智技能还能够推进全方位点评，充沛尊重每一位孩子的特色，让每一个孩子都能完成个性化生长。经过数据渠道，能够会聚孩子们讲堂互动、体质健康、社会实践等数据，全过程为每一名学生精准画像。

“数字教育要构建以学习者为中心、以数据为枢纽、以人文为根基的新式教育生态。”彭葆蓓介绍，现在，二桥中学已与国内外多个校园树立教育协作沟通机制，进一步推进才智教育立异效果惠及更多国家和地区。

（湖北日报全媒记者 朱惠 通讯员 黄璜 熊苹茜）。

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