合肥市长江路幼儿园教育集团：评技术 展风貌——幼儿教师归纳本质评比（一）

为进一步进步底层幼儿园教师专业水准，贯彻落实《3-6岁儿童学习与展开攻略》，合肥加强幼儿园教师队伍建设，市长师归在合肥市教育科学院幼教教研员曹亦兵对上海市学前教育教师参阅用书的江路技术倾力引荐下，合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的幼儿园教育集专业引领下，以及集团党支部书记、团评总园长丁婕的展风质评一致布置下，合肥市长江路幼儿园教育集团于2024年1月15日展开教师归纳本质评比活动。貌幼

首要集团各园同研读最新版的儿教上海市学前教育教师参阅用书，这套书本重视幼儿展开的纳本课程和教育活动的低结构性、教育活动内容挑选和生成的出现方法，以及各种课程资源相得益彰而构成的合肥支持系统等，并对每个年纪段的市长师归幼儿辅导进行了深化的解读。

求木之长者，江路技术必固其底子。幼儿园教育集欲流之远者，必浚其根源。上、下午组的教师们别离以大班《我自己》、大班《动物大世界》为主题进行网络图规划及团体教育活动规划。教师们环绕主题，在规则时间内，以《大纲》《攻略》为引领，依据大班幼儿年纪特色，教育实践为根底，全面掌握，对主题进行剖析，挑选立异的教育点，建立教育方针和重点难点，并撰写出专业、具体的主题网络图规划及团体教育活动规划。竞赛现场寂然无声，教师们专心致志，时而垂头凝神、时而疾笔奋书，展示出园内教师杰出的专业本质和专业水平。

最终进行的是出题绘画，教师们用画纸、彩铅，油画棒等常用美术资料，发挥自己的创造力、想象力表达主题内容，将厚实的美术基本功展示的酣畅淋漓，著作方式多样化，色彩鲜艳，布局丰满。

只争朝夕练功底，不负年光光阴谋进步。本次教师归纳本质评比为教师搭建了一个磨炼生长的渠道，有用促进了教师专业技能的进步。信任在未来的教育道路上，长幼的教师们将持续发挥本身优势，不断进步教育教育水平，为幼儿的健康生长奉献更多力气。愿长幼教师们不负年光光阴，化茧成蝶，积储力气，在幼教道路上遇见愈加优异的自己！（张丽娟）。

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