合肥工业大学附属中学体育教研组大单元教育探究

3月31日上午，合肥合肥工业大学附属中学体育教研组约请合肥市第四中学特级教师郭齐智为体育组教师作了题为《合肥市“大研讨、工业大沟通”事例效果内容解析》的大学单元专家讲座。

郭齐智教师首先从问题解决方案、附属研讨课例（有生上课课例）和举动事例（非上课课例）三个部分对“大研讨、中学组大沟通”事例效果暨新课程新教材施行优秀效果搜集评比深度解析；着重问题解决方案、体育探究研讨课例、教研教育举动事例和优秀效果均应通过查验和验证，合肥杰出详细行动和成效，工业重视问题解决应具有实践性和示范性；鼓舞教师在教育过程中不断反思，大学单元总结教育经历。附属

郭齐智教师就体育课程一体化大单元教育视角下体育全体教育规划的中学组详细做法作了详细分析与辅导：1.一体化课程特点是纵向联接、橫向一起、体育探究内涵一致、教研教育方式联合；2施行想象从小学3年级开端，合肥选项走班形式；3.施行根底以一体化课程建造杰出者（于素梅）为标杆。

大单元全体教育，郭齐智教师和我们一起共享一个中心：团队协作，抱团前行。怎么不断推进根据单元大约念发展学生的中心素质来促进体育学科育人价值在教育中完成；在新一轮的课改中，怎么更好的根据单元大约念在满意全体学生基本要求的根底上统筹学生的个体差异。（程凌云∕文图）。

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