​卷面剖析以赛促研，单元规划减负增效——合肥市红星路小学教育集团举行2023年暑期校本训练“期末试卷出题剖析及单元一体化作业规划”沟通、评比活动

善总结者得其智，善剖析者得其谋。​卷减负教育集团举行及单

结合红星路小学教育集团一校三区的面剖实际状况，以新课标学习为要害，析赛星路小学以教师专业发展为要点，促研出题以新课标理念内化、单元教育行为优化、规划沟通教育效益进步为中心，增效以环绕“五新”教研（新课标、合肥化作划r活动新教材、市红试卷新讲堂、年暑新作业、期校期末新点评）为内容，本训以“深化推动学生学业水平进步、剖析评比深化推动五育并重、元体业规三全育人”为指导思想，引导整体教师潜心研讨学业质量及出题、作业规划研讨，实在进步教师新讲堂、新理念的专业化水平，进一步加强教师对试题的研讨进步事务素质，红星路小学教育集团举行小学生“期末研卷及单元一体化作业规划”沟通、评比活动。

此次活动分为两种办法、三个阶段进行。检测学科：语文、数学、英语、科学期末研卷沟通评比，非检测学科：道法、音乐、美术、体育、信息等学科进行“单元一体化”作业规划报告。

第一阶段预备阶段（7月1日-7月5日）。

运筹帷幄之中,决胜千里之外。

根据全区小学生学业质量点评测验规模及新讲堂、新课标、新点评的理念，论述的剖析应契合“五新”理念的要求，实在做到以期末试卷出题为抓手的校本研修。根据校园供给的“研修表”，教师们进行第一轮教育双向、深度考虑、编撰研卷记载。

第二阶段线上沟通（7月6日）。

一花独放不是春,姹紫嫣红才是春。

教师们在教研组长和备课组长的带领下，在线沟通出题剖析和作业规划，检测学科的教师们环绕本次期末出题与相关数据进行详尽剖析，在遵从规则、打破要害的出题研讨之下，各学科教师根据课标要求连绵用力，讨论进步学生学业质量的有用办法。非检测学科的教师们借力“双减方针”的春风，根据“单元一体化”的方针，打开了作业规划的考虑空间，全力构建了一份份有温度有才智的作业规划。

第三阶段现场沟通（7月8日）。

学，然后知缺乏；教，然后知困。

语、数、英学科组优秀教师代表精心预备课件，现场展现沟通。教师们深化了解新课标理念，从中心素质下手，从试卷的出题方向，查核方针，学生答题状况的具体剖析，以及谈对自己的启示，有办法，有办法，现场听课教师也获益颇多。随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对教师们的沟通研讨进行总结点评，罗校长必定了教师们的报告效果，也鼓舞教师们持续深耕讲堂，研究新课标，多角度地培育学生的中心素质。随后，本次沟通研讨活动的特邀评委李蓉教师逐个点评讲话教师的精彩亮点，并展开以“出题导向”为主题的讲座。专家们的精准点评与专业引领，恰似拨云见日，聚集出题导向，助推红星教师专业生长，让咱们对怎么研卷剖析有了明晰的知道，对新课标这本“运用说明书”心中有了数，为咱们往后的讲堂教育注入了新鲜生机。

综合组。

山高自可登临上，水深无妨进入知。

经过本次活动，教师们清晰了尽力的方向，教师专业生长的道路上需求这样的活动添砖加瓦，学无止境，未来可期。年光光阴灼灼，浮生烈烈。正人如珩，含章未曜。教育，是据守初心，行远致远的工作。在这条路上，咱们会砥砺前行，携手共进。

(余丽菊)。

(责任编辑：探索)